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2025年05期

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卷首语 | 数字技术与设计：重构创造的边界

卷首语 | 数字技术与设计：重构创造的边界

当算法成为新时代的“画笔”，算力化作创意的“土壤”，数字技术正以不可逆转之势重塑设计的本质。这场变革不仅是工具的迭代，更是设计思维与价值体系的全面重构。数字技术的核心特征——去中心化、全周期性与联结性——正在颠覆传统设计流程。过去，设计师依赖经验与直觉主导创作，而今，数据驱动的“智能协同”让设计从线性流程转向网状生态。以建筑领域为例，BIM（建筑信息模型）技术通过全生命周期数据整合，将设计、施
关注思考 | 具身认知视角下青少年负性情绪调节产品设计研究

关注思考 | 具身认知视角下青少年负性情绪调节产品设计研究

摘要：从具身认知视角出发，分析青少年群体使用情绪监测产品时的具身性需求，旨在探究青少年群体的情绪监测产品设计策略。利用具身认知图景框架与用户体验地图发掘青少年群体的具身性需求，借助具身性需求映射模型从认知理解、行为表现、动态情景3个层面为青少年群体提供舒适易用的情绪监测产品提出策略。运用具身认知理论对产品设计进行指导，提出了认知适配性设计策略、行为引导性设计策略、情境响应性设计策略，并将设计策略在设计实践中拓展及应用，从材质外观、功能拓展、交互体验3个方面优化青少年群体情绪监测产品的使用体验。
关注思考 | 基于SET-KJ-FAHP的筇竹家具创新设计研究

关注思考 | 基于SET-KJ-FAHP的筇竹家具创新设计研究

摘要：对筇竹家具进行创新性设计，以解决木材紧缺问题，带动筇竹产地产业发展。采取实地调研的方式，对云南省大关县的筇竹产业有了基本的认识，然后运用SET模型来探讨筇竹家具设计的必要性。接着，通过KJ模型来确定消费者的需求。最终，运用FAHP模型来对消费者的需求进行定量化和权重分析。通过模糊综合评价得出筇竹家具设计实践需要改进的方向。对筇竹家具进行需求分析有助于设计师对筇竹家具的创新设计进行进一步思考，研究结果可为筇竹家具的现代化设计提供参考价值。
关注思考 | 形式与功能耦合：新中式家具中“竹”元素的美学价值与设计应用

关注思考 | 形式与功能耦合：新中式家具中“竹”元素的美学价值与设计应用

摘要：为探究“竹”元素在新中式家具中的多维度应用，弘扬中国传统文化元素同当代家具设计的有机融合之美。文章首先从新中式家具的概念进行阐释，剖析“可拆解性”和“舒适性”在家具造型与功能中的重要性，挖掘“竹元素”家具在应用过程与创作中的设计策略与实践方法，提炼了新中式家具中“竹”元素的形式美学呈现。最终总结出竹材家具的榫卯结构在连接上兼具力学与美学的统一，材质与造型结构是传统和特性的延续，最后通过对应用案例进行分析和总结，完善了“竹”元素在新中式家具应用与创作的理论架构，为新中式家具的创新提供了新视角。
关注思考 | 基于KANO模型的运动安全科普概念书籍设计研究

关注思考 | 基于KANO模型的运动安全科普概念书籍设计研究

摘要：通过挖掘年轻运动群体的需求，分析用户需求和设计需求之间的关系转化，设计出能够满足用户需求的运动安全科普概念书籍。通过运用问卷调查、用户访谈初步收集用户需求，使用Kano模型使运动安全科普概念书籍设计流程更加客观，较为贴合用户的真正需求，对科普书籍的发展提供了一定的价值。通过Kano模型能够获取用户真正的需求并实现，有效提升用户满意度，实现科普书籍的吸引力和科普意义，为科普书籍未来发展途径提供了一定的借鉴价值。
关注思考 | 数字媒体语境下北京灯彩的生产性保护研究

关注思考 | 数字媒体语境下北京灯彩的生产性保护研究

摘要：数字媒体技术背景下，针对北京灯彩在文化传承中面临的困境，结合其自身具有的生产性，探索北京灯彩生产性保护路径的更多可能性，助力其以经济发展带动非遗文化发展，实现活态传承。客观分析北京灯彩发展状况，通过文献分析与实地调研，梳理北京灯彩的历史脉络、文化内涵、视觉特征进而提出“数字+”模式。经过北京灯彩的设计实践，构建了“数字+”模式下生产性保护的有效路径。通过北京灯彩的文化研究与数字化实践探索，将其生产性保护与线上平台相融合，实现创新发展，为非遗的保护传承与创新转化提供重要借鉴。
关注思考 | 叙事学视角下云南长征革命文物陈列设计研究

关注思考 | 叙事学视角下云南长征革命文物陈列设计研究

摘要：为助推云南长征国家文化公园建设，增强革命文物资政育人的作用，探究云南长征革命文物的陈列设计策略。对昆明、丽江、香格里拉的红军长征历史博物馆展开调研，归纳出云南长征革命文物陈列方式单一、重点不突出、有效信息传递较少的现状，针对陈列重点不突出的问题，探析“高潮”部分革命文物叙事主题、叙事情节、叙事结构的内容设计要素，以及叙事媒介、叙事手段的形式设计要素。提出依据叙事主题确立焦点文物、情节三要素下筛选叙事情节、内聚焦视角下组织叙事顺序，以及运用描述、抒情、议论、铺垫、对比来编排叙事媒介的陈列设计策略。叙事学理论有助于指导展览陈列焦点文物的确立、叙事内容提取与表现、形式设计的叙事表达。
专题稿件 | 基于KANO模型的服饰文化遗产虚拟博物馆交互设计

专题稿件 | 基于KANO模型的服饰文化遗产虚拟博物馆交互设计

摘要：为促进服饰文化遗产的保护与传承，优化传统服饰博物馆的策展思路，以刺激用户的观感体验和文化知识输入。将清代女性朝服作为研究对象，运用Kano模型识别服饰文化遗产虚拟博物馆观者的交互需求和属性分类，再通过better-worse系数和敏感性分析得到其功能项的优先级排序。基于用户需求构建服饰文化遗产虚拟博物馆交互设计架构，并提出相应的设计策略。根据设计策略指导设计实践，构建清代女性朝服虚拟博物馆信息架构和交互原型，并进行最终的设计展示。基于Kano模型的服饰文化遗产虚拟博物馆的交互设计，从用户需求角度丰富了虚拟博物馆的体验设计要素，为后续数字博物馆建设和创新提供了一定的参考和理论依据。
专题稿件 | 智慧教学环境下设计学类人才培养模式的创新与实践

专题稿件 | 智慧教学环境下设计学类人才培养模式的创新与实践

摘要：设计学的最大特点是跨学科性，人才培养的最大特征是多学科知识及艺工交融，其培养目标是具有多学科、宽视野的创新型、复合型新工科人才。文章以智慧教学环境为支撑，提出了STEAM+理念+5E模式+i_MMLOE学习策略的全链条体验式教学育人新理念，形成了跨界思维视角下的多元智慧实践育人的新培养模式，架构了大类+工程+设计、创新实践+国际化、个性化+自主提升的特色立体培养体系及方法；从观摩体验、虚仿与实操体验、自主设计等方面，建设了基于抽象与具象、感性与理性、设计与工程多角度融合的新配套教学过程及手段。同时，基于师生数字孪生画像，建设了本研一体化培养的系统配套支撑服务平台，在哈工大设计类人才培养实践中取得了优良业绩。为艺工交融的设计学类特色人才培养模式提供了一种系统且切实可行的教学创新与实践参考方案。
专题稿件 | 增强现实技术在产品开发设计课程的教学应用与实证研究

专题稿件 | 增强现实技术在产品开发设计课程的教学应用与实证研究

摘要：增强现实目前是发展较快的技术之一，越来越多的教师开始使用增强现实辅助教学，本研究旨在通过比较增强现实教学活动和传统教学活动在产品开发设计课程教学中学生的学习成果。研究采用准实验研究法，通过目的性抽样技术把学生分为对照组和实验组，并使用前测与后测来评估学生的在学科知识、设计过程、设计结果等方面的学习成果。数据分析结果表明，对照组和实验组在学科知识、设计过程和设计结果的前测与后测成绩存在差异，各方面的差异均有统计学意义，P值均小于0.001。此外，对照组和实验组的前测成绩相互比较，在统计学上没有显著差异，可以认为两组在实验开始时的知识水平相近。另一方面，与对照组相比，实验组的后测成绩有显著差异，P值小于0.001。研究结果表明，增强现实技术应用于教学活动中对学生的学习成果有积极影响。
专题稿件 | 基于学习通和BOPPPS模式的人机工程学教学改革探索

专题稿件 | 基于学习通和BOPPPS模式的人机工程学教学改革探索

摘要：本科教育是实现教育强国的基础。在互联网信息化教育背景下，为满足新工科教学对工业设计人才的更高要求，增强学生自主创新探索能力，探索了学习通和BOPPPS混合模式的人机工程学课程教学改革。在解析课程特点与现有问题的基础上，以“座椅功能尺寸”章节为例，以高阶设计能力为产出目标，采用超星学习通平台辅助传统线下教学内容，运用线下BOPPPS教学方法从导入、学习目标、前测、参与式学习、后测、总结6个方面贯穿于课前、课中、课后教学全流程；通过对照试验和问卷调研分析课程的效果评价。通过实践表明，该教学模式增强了学生课堂参与度，有利于学生能力正向迁移，提高了学生创新思维与实践设计能力，对进一步推动工业设计专业课程的数字化教学转型具有借鉴意义。
专题稿件 | 数字技术赋能徐州段大运河文化带建设的应用研究

专题稿件 | 数字技术赋能徐州段大运河文化带建设的应用研究

摘要：以徐州段大运河文化带为对象，研究数字技术赋能其数字化建设的方法。深入分析数字技术在资源整合、数据分析、文化传承与情境体验等方面的作用。梳理国内外数字技术的发展脉络，分析大运河文化带数字化建设现状，探索交互设计的方式。提出数字化建设的策略，完成《运河彭城》系列设计作品。数字技术促进文化的数字化转型，推动文化保护、传承与创新，从而提升公众参与度、增强文化活力。
专题稿件 | 协同视角下服装与数字建模设计流程研究

专题稿件 | 协同视角下服装与数字建模设计流程研究

摘要：随着数字化设计的发展，为了推动服装设计流程，系统提升服装设计师和数字建模师之间基于数据驱动的协同设计，提高设计效率。通过分析两种设计师角色在协同合作推进设计流程过程中存在的数据与知识理解偏差、问题数据模糊等设计困境，文章提出构建一种模式化协同设计流程系统，并通过设计实践举例分析来验证该协同设计流程系统的可行性。该系统框架为跨学科式交叉协同创作设计提供新理论和新方法参考。
专题稿件 | 数字孪生背景下社区治理平台界面设计研究

专题稿件 | 数字孪生背景下社区治理平台界面设计研究

摘要：研究数字孪生技术在老龄化社会中社区治理及老年人服务中的应用，分析现有平台存在的技术主导和信息冗余问题。采用信息加工理论和层次分析法，分析社区治理模式与数字孪生平台的适配性，探讨技术在优化信息获取和反馈中的潜力。研究发现数字孪生平台能够显著提升社区治理效率，但存在技术主导和信息冗余的问题。基于此，提出了以用户为导向的社区治理平台设计策略，以优化信息展示和用户交互。用户导向的数字孪生社区治理平台设计策略能够有效提高老年人健康监护的效率和用户体验，优化社区治理模式。
理论研究 | 视觉推理距离在设计认知过程中的策略分析

理论研究 | 视觉推理距离在设计认知过程中的策略分析

摘要：探究不同概念距离的视觉推理对设计者的设计认知与操作过程的不同影响及应用策略，帮助设计初学者在设计过程中高效地获得创造性更高的方案。基于过往研究总结出设计过程认知模型，以分析设计中的认知过程。通过独立样本t检验分析实验结果，采用链结表记法（Linkography）分析设计初学者进行思维认知与设计操作的过程。近距离视觉信息会提高设计者问题分析的时间占比，并使设计想法数量增加，但也会使设计者更易遇挫而放弃已产生的设计方案；远距离视觉信息会提高设计者用于设计方案分析的时间占比，并使其更关注设计细节。不同概念距离的视觉推理对设计想法的产生来源、产生效率以及设计方案的产出效率都有影响。因此，根据设计目的选择不同概念距离的视觉推理策略能帮助设计初学者在认知和操作过程中获得更有创意的设计方案。
理论研究 | 博物馆儿童文创产品的设计开发策略

理论研究 | 博物馆儿童文创产品的设计开发策略

摘要：探索基于儿童教育和设计伦理的博物馆儿童文创产品设计开发新思路及新方法。结合设计伦理原则，明确开发对象和研发特色，对博物馆儿童文创产品开发的可行性策略进行了分析与方法总结。儿童文创产品设计应考虑儿童群体的需求，提升知识性、主题性、趣味性和安全性，增进儿童与博物馆馆藏文物间的互动交流，从而促进文化传承与美育培养。对开发对象进行合理定位、研发特色文化IP、建构亲子共同话题场景、创新文创产品多元化呈现形式等，不断完善符合儿童发展特点的儿童文创产品设计开发策略。
理论研究 | 基于具身认知理论的VR展陈空间优化设计研究

理论研究 | 基于具身认知理论的VR展陈空间优化设计研究

摘要：基于具身认知理论深入分析VR展览空间的优化设计倾向，探索体验空间内多维的感知方式，以提升用户的认知感受和情绪状态。用户以自身“内部环境”激发其在VR“外部环境”中的交互形态，建立多层氛围的VR展陈空间。通过对不同展陈模块结合VR体验应用的调研，收集用户的关注行为，记录用户的期待视野、参观需求和交互方式的兴趣点。采用AEIOU分析法、SWOT分析法及层次分析法对实现数据统计的可视化，生成以EPI模型为基础的优化策略方案。本研究提出纵身现象、导向感知、展陈隐喻和环境氛围四方面的设计方案，希冀为VR展陈体验与优化空间结构提供有益思考与启示。
设计教育 | 体验式教学在建筑教育启蒙阶段的应用探索

设计教育 | 体验式教学在建筑教育启蒙阶段的应用探索

摘要：为解决行业变革下建筑学面临的困境与危机，通过体验式教学在建筑设计启蒙阶段课程中的应用，培养满足市场需求的建筑设计人才。针对低年级建筑学学生，结合体验式教学法的“学习圈”理论，通过课程体系、教学任务、教师角色、教学场景4个维度的改革，进行建筑教育启蒙阶段的整体路径设计。再重点针对低年级的主线课程——《建筑设计-1》进行实例验证，通过由具体体验和反思观察构成的认知阶段、抽象概括构成的表达阶段、主动应用构成的应用阶段，完成课程改革的闭环。通过课程改革与教学方法的置入，以认知－表达－应用的递进式任务引导初学者建立从理论知识到设计能力的迁移通道，并最终将学习成果应用于实践服务。有关体验式教学法的探讨和应用可为同类地方院校低年级建筑教育提供参考。
设计教育 | 文化转译视角下徐州非遗文创的课程设计

设计教育 | 文化转译视角下徐州非遗文创的课程设计

摘要：为探索非遗文创产品设计课堂教学的新模式、新方法，文章以徐州非遗文化创意产品设计课程构建为基础，以文化转译的方法，提取徐州香包为典型案例的文化元素符号，对徐州香包非遗文创产品设计的课前、课中、课后阶段进行了探究，从而实现设计文化的重构和转化，为工业设计文创产品设计课程的革新和发展提供了新的思路。
设计教育 | 新型工业化视域下《产品开发设计》课程的模块化改革探索

设计教育 | 新型工业化视域下《产品开发设计》课程的模块化改革探索

摘要：本研究针对《产品开发设计》课程进行改革与创新，通过模块化教学模式，提升学生的综合设计能力和职业适应能力。首先，根据企业实际的开发流程，将课程内容划分为六大模块，以强化学习效果。其次，通过任务引导增强理论与实践之间的衔接，渗透课程思政理念，提高专业技能的同时培养学生的社会责任感。同时，利用线上资源，获取行业动态与新的知识技能，丰富学生知识储备与能力。课程改革效果显著，提升了学生创意设计能力。同时学生能更充分地利用新材料、新技术优化产品，使其符合现代产业需求。模块化的课程改革措施促进了教育的有效性，与行业发展和社会需求紧密结合，帮助学生提高综合设计能力，为培养适应未来市场的人才打下坚实基础。
设计教育 | “一带一路”倡议下面向东盟地区陶瓷艺术设计教育资源开发路径研究

设计教育 | “一带一路”倡议下面向东盟地区陶瓷艺术设计教育资源开发路径研究

摘要：基于“一带一路”倡议，如何发挥区位和民族优势，开发云南、广西、广东、福建等面向东盟地区高校的陶瓷艺术设计教育资源，促进中国—东盟文化交流、教育合作，提升中国陶瓷文化影响力。采用数据统计和实地调研，分析面向东盟的陶瓷艺术设计教育资源现状，识别其优势、机遇与挑战。揭示资源开发不足、地域特色淡化、市场转化不畅等问题，提出深化国际合作、传承民族精神、促进产教融合等应对策略。构建兼具时代性和本土性的教育模式，培养适应国际与区域发展需求的应用型人才，推动陶瓷艺术教育融入“一带一路”建设，助力中国—东盟文化交流与合作。
设计教育 | 地方高校家具设计工程中心课外思政教育生态圈的跨界协同构建与实施路径

设计教育 | 地方高校家具设计工程中心课外思政教育生态圈的跨界协同构建与实施路径

摘要：解决新文科视域下缺乏针对复合型设计人才的跨界思政教育等问题，完善多层级立体网络化大思政教育体系。以“一核心、两跨界、三协同、动态评估”的跨界协同机制构建包含学生、专业教师、深耕应用点和社会支持场的课外思政教育生态圈。通过“广东省高校中华优秀传统文化传承基地交流展示活动”的实践验证课外思政生态圈的落地性。该理论与实践模式为其他设计类专业课程思政教育改革实践提供参考。
设计教育 | 广西本土民谣题材图画书创作人才培养模式研究

设计教育 | 广西本土民谣题材图画书创作人才培养模式研究

摘要：探索广西本土文化产业视角下的插图专业人才培养体系，旨在通过优化文化研究至产业应用的校企联合培养模式，促进地方文化的传播与产业的发展。以案例研究先行回顾国内院校插图专业的人才培养特征。并基于访谈，以人才培养过程中所涉利益相关方的自我报告为依据进行定性分析，总结当前插图专业高校培养与行业实际需求之间的错位性。以代表广西本土民俗文化的民谣图画书开发而切入，实践验证了在地文化发展视角下的人才培养策略。插图是艺术与商业交汇的学科，具备应用性的培养特征。其人才培养过程中应以促进在地文化传播和产业需求融合为目标。本研究的实践过程可为高等院校制订插图相关专业的培养方案时提供参考。
学研探索 | 基于感性工学的智能穿戴心电监测设备设计研究

学研探索 | 基于感性工学的智能穿戴心电监测设备设计研究

摘要：我国心血管类疾病的发病率和死亡率处于持续上升阶段，心血管类疾病的治疗并不能完全依靠患者在门诊就医时测量的心电数据，而是需要发生心颤、突发性心梗和心律不齐等状况时的数据供医生参考，为了更好地辅助解决这一问题，把握患者接受治疗的时机。文章以感性工学的研究方法为基础，定量地分析用户对产品各项外观属性的偏好，根据用户的利益点进行设计创新。设计一款用动态12导联的监测方式，实现实时精准监测的便携式智能心电监测产品。基于感性工学的心电监测设备内嵌于衣物简化使用流程，作为一款智能穿戴设备，在提升用户使用舒适性的同时，为精准医疗的实施提供了持续性支持。
学研探索 | 人工单板修补作业的智能手臂支撑产品设计

学研探索 | 人工单板修补作业的智能手臂支撑产品设计

摘要：针对单板修补作业中工人手臂悬空带来的疲劳问题，从人机交互角度出发，进行人工单板修补作业的智能手臂支撑产品设计，为提升单板修补作业效率提供新思路。首先通过文献调查、分析当下人体数据和设计案例，明确单板修补作业中手臂疲劳的状况；其次结合观察法和问卷调研，获取人工单板修补作业时手臂疲劳的需求；然后对人工单板作业任务和行为方式分析，解析工人手臂疲劳痛点；最后进行手臂智能支撑产品的造型、结构、数据采集功能、手臂疲劳分析程序界面设计。智能手臂支撑产品的压力检测模块，可以获取工人的使用频率和使用时压力大小、分析出工人的工作状况，从而进行工人工作时间和疲劳程度的监测，为智能化疲劳分析和有效性提供数据。
学研探索 | 体医融合视角下AI赋能的居家健身产品服务系统设计研究

学研探索 | 体医融合视角下AI赋能的居家健身产品服务系统设计研究

摘要：为解决广大居民居家健身的个性化、科学化与智能化不足等问题，文章在体医融合理念的指导下，结合人工智能相关技术，提出一种居家健身产品服务系统设计策略，并开展设计实践。首先，通过文献研究法，调研用户的居家锻炼需求与相关医学原理，并采用问卷和访谈收集用户需求；其次借助用户旅程图与KANO模型总结用户痛点与目标功能；最后利用动作识别与检测、语音交互等AI技术，结合健康运动医学原理，设计一套个性化、科学化和智能化的居家健身产品服务系统，并以青少年肥胖症患者为例进行设计实践。基于体医融合的理念，通过AI赋能与设计创新，居家健身产品服务系统能够以个性化、人性化的方式，提升居家健身的科学性、积极性、便捷性、互动性和系统性。
学研探索 | 基于参数化设计的批量可定制家具设计研究

学研探索 | 基于参数化设计的批量可定制家具设计研究

摘要：本研究旨在利用参数化设计方法实现批量可定制家具的设计和生产。通过深入研究现代家具行业的发展趋势，结合用户个性化需求分析、优化家具构件、材料及加工方式等方面的研究，验证了参数化设计在现代家具设计中的应用效果，为板式家具的发展和实践提出借鉴和指导。利用Grasshopper开发工具，建立了一套参数化设计系统，通过输入用户的身体数据，来生成对应的家具形态，满足了定制化和批量生产的需求。经案例验证，验证了方法的可行性，通过Grasshopper参数化设计平台来设置参数例如椅子的长宽、圆角参数、旋转度数等并且调整参数来获得多解的形态，以适应定制化以及批量化生产的需求。研究结果表明，参数化设计有效提高了设计效率和设计的适应性，展示了参数化设计方法在批量可定制家具设计中的潜力和价值。
学研探索 | 基于AI健康监测的社区空间适老化产品设计研究

学研探索 | 基于AI健康监测的社区空间适老化产品设计研究

摘要：为增强老年人在社区康养、康养过程中自我健康管理意识、主动丰富社交活动、丰富养老生活形式，进行社区空间适老化产品设计研究。将“新型养老模式——个人家庭相结合”“社区康养——医院护理相结合”的智慧养老服务形式进行适老化产品设计创新，利用AI技术手段结合社区公共服务设施，整合养老服务资源，设计出智慧养老社区服务适老化产品。建立智慧养老社区服务架构，并设计出基于AI健康监测的社区空间适老化产品，以提高老年生活丰富度、满意度。通过研究社区养老模式与人工智能技术在产品服务中的应用，有利于培养老年人健康管理意识，降低家庭、社会负担。在老年社区服务产品的设计和理论研究中具有一定的社会价值。
学研探索 | 基于二次开发和多目标算法的车窗玻璃设计方法

学研探索 | 基于二次开发和多目标算法的车窗玻璃设计方法

摘要：为了快速、高效、准确地获得车窗侧玻璃曲面设计的最优解，以保证整车造型姿态的协调性。结合二次开发和多目标优化算法的计算优势，简化了传统设计方法的流程，使整个拟合过程自动计算，通过算法驱动程序拟合车窗玻璃的CAS曲面，得到和CAS面误差很小的三维曲面数据。该方法能够快速高效的拟合CAS曲面，减少设计周期延迟并提高设计质量，使设计更加数字化，设计衰减最小化，使得造型设计的自由度更大。
学研探索 | 面向独居青年陪伴式机器人的初次互动设计优化

学研探索 | 面向独居青年陪伴式机器人的初次互动设计优化

摘要：优化陪伴式机器人的初次互动，提出陪伴式机器人初次互动的合理化设计建议。基于参与式设计的研究方法，对独居青年的陪伴式机器人初次互动进行行为观察和访谈调查，获取用户对于初次互动的需求；通过参与式设计工作坊与独居青年共同设计新颖的陪伴式机器人初次互动体验；使用Godspeed量表对原型进行了评估，结果表明在拟人化、动物性和可爱度方面均优于优化前。得出优化陪伴式机器人初次互动的关键因素与作用机制。基于所提出的设计策略得到创新设计方案，为今后独居青年的陪伴机器人初次互动设计提供参考。
学研探索 | 基于模糊综合评判法的AI辅助设计效率研究：以叉车座椅方案设计为例

学研探索 | 基于模糊综合评判法的AI辅助设计效率研究：以叉车座椅方案设计为例

摘要：本文旨在研究AIGC技术提升设计师在叉车座椅方案设计工作流中的效率问题研究，尤其是其对草图生成和渲染阶段（设计）的效率提升。通过分析AIGC技术的参与，探索其在与人类设计师结合过程中减少重复性工作、加速设计迭代和增强创意方面的优势。对各设计方案进行模糊综合评价，以量化不同设计方案在效率、创意表达和舒适性方面的优劣。体现人与AI结合设计的优势所在。实验结果表明，单一的AIGC技术在草图生成和渲染阶段显著提高了设计效率，在结合了人类设计师设计与手绘能力后能够极大提升叉车座椅方案的设计速度与产品质量，并提供了更多创新的设计选项，增强了设计的灵活性和创意性。结合AIGC 技术与传统设计的高效与精细特点，通过特定模型的自行训练完成叉车座椅草图设计和方案渲染的工作，同时通过模糊综合评判法的评估，确保了设计质量的保障。其在创意探索和初步设计中的优势不可忽视，同时AI模型亦能够为工程模型的制作提供设计特征以达到提速的效果。未来的设计流程应将 AI 的高效与高创等特点与人类设计的精确控制相结合，推动设计工作流的进一步优化。
学研探索 | 高校教学楼公共空间设计研究

学研探索 | 高校教学楼公共空间设计研究

摘要：随着我国现代高等教育的深入改革，作为在校师生重要学习交流场所的高校教学楼公共空间，正在逐渐转型为能够适应教育多元化发展的复合空间。文章从传统教学楼公共空间建设现状出发，把握教学楼空间的根本需求和发展趋势，并以北京建筑大学理学院公共空间改造为例，通过实地调查和研究分析，探讨了现代化高校教学楼公共空间设计新理念。
学研探索 | 基于高品质住宅目标下寒冷地区不同阳台形式设计应用研究

学研探索 | 基于高品质住宅目标下寒冷地区不同阳台形式设计应用研究

摘要：长期以来，在寒冷地区，阳台设计的实用性与美观性都十分割裂，为了保证室内热环境的舒适，阳台型式往往被忽略。但随着国家提出发展高品质住宅的要求，阳台作为住宅不可或缺的一部分也重新得到重视。在确保住宅热环境舒适的前提下，通过研究确定寒冷地区住宅相匹配的阳台形式，提升住宅品质与价值十分关键。通过案例分析以及运用建筑能耗动态模拟软件Designbuilder对不同住宅阳台类型与户型搭配进行模拟。结果表明；阳台在住宅中所占的面积比随着住宅面积的增加而降低且对于所有阳台类型，随着住宅面积的增加，稳态热损失和设计容量均呈现出增加趋势。综上所述，住宅本身及其周围环境品质越高，阳台设计越适合选择高开放性的形式。当住宅密度较高，价格较低时，阳台设计更适宜私密度好的高封闭性形式。
学研探索 | 大型邮轮走廊空间设计策略研究

学研探索 | 大型邮轮走廊空间设计策略研究

摘要：大型邮轮走廊面积大且功能众多，在大型邮轮走廊多重属性的约束下和邮轮规范、限制条件的要求下，导致大型邮轮走廊空间的设计难度大，总结大型邮轮走廊空间的设计方法和策略，为邮轮走廊空间设计提供依据和方法。通过实际调研和案例分析，从交通、安全、服务、文化、艺术、品牌等方面概括大型邮轮走廊空间的功能属性，根据功能属性提出大型邮轮走廊空间的设计策略。针对大型邮轮走廊空间的限制条件和设计需求，按照走廊空间中的设计层级，从空间流线有序化、功能组织集约化、视觉引导精准化、空间氛围艺术化、走廊体验综合化这5个方面得出大型邮轮走廊空间设计策略。大型邮轮走廊空间设计策略能够为走廊空间的设计提供指导，提升走廊空间的功能可靠性、设计可行性、审美与品牌性。

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