雷锋学术论文选登 | “三化融合” 推动大中小学思政教育一体化路径研究
雷锋学术论文选登 | “三化融合” 推动大中小学思政教育一体化路径研究
摘要 本文立足石家庄区域特色,针对大中小学思政教育一体化中存在的学段衔接断层、资源协同不足及文化育人规律未明等问题,提出以红色文化铸魂、生态文化润心、传统文化培根为核心的“三化融合”育人路径。通过构建分学段实践链条(如西柏坡红色研学、滹沱河生态治理、正定非遗创新),创新“目标一资源一师资一评价”四维协同机制,形成全学段贯通的思政教育体系。实践表明,该模式有效破解了文化育人碎片化困境,为同类地区推进思政教育一体化提供可操作的方法和途径。