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秦智

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2025年04期

《秦智》杂志是由陕西省社会科学界联合会主管，西北大学;陕西中国西部发展研究中心主办的一本省级期刊。《秦智》创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，面向全国发行的文化类学术期刊。《秦智》杂志以其丰富的内容，融学术性与技术性为一体的特点，获得了广大学者的喜爱。

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探索研究 | 高校爱国主义教育与中华民族共同体意识培育的耦合路径研究

探索研究 | 高校爱国主义教育与中华民族共同体意识培育的耦合路径研究

[摘要]本文聚焦高校爱国主义教育与中华民族共同体意识培育的耦合路径，基于实践育人模式创新的角度，通过分析两者的契合点、存在难点，创新性地提出切实可行的耦合路径，旨在为高校实践育人模式的优化提供参考，促进高校在人才培养中更好地融合爱国主义教育与中华民族共同体意识培育。 [关键词]高校爱国主义教育；中华民族共同体意识培育；耦合路径 [DOI]：10.20122/j.cnki.2097-0536.2
探索研究 | 延安红色交通线的历史演进

探索研究 | 延安红色交通线的历史演进

[摘要]延安红色交通线在特定历史时期，作为连接革命根据地之间及与外界的关键纽带，对中国革命进程产生了深远影响。延安红色交通线的建立与发展转化，继承了土地革命战争时期红色交通线的经验，在全面抗日战争时期新的历史背景下不断发展壮大，在解放战争时期面临着新挑战与变革不断调整，对革命时期的战略决策传达、军事力量调配以及传播革命精神火种等方面具有重要意义。 [关键词]延安红色交通线；历史演进；革命根据地
探索研究 | 红色资源融入高校思政课教学探析

探索研究 | 红色资源融入高校思政课教学探析

[摘要]红色资源是中国共产党人的优良传统和优秀品格的集中反映。把红色资源融入到高校思政课教学全过程，必须建构起相对完整的精神体系及其折射的先进价值理念，并在此基础上全方位探索具体的实现路径。 [关键词]红色资源；思政课；中国共产党精神谱系 [DOI]：10.20122/j.cnki.2097-0536.2025.04.003 红色资源是中国共产党领导中国人民在争取中华民族自由、独立的斗
探索研究 | 公安机关新质战斗力指向下警察法学课程思政建设的优化路径

探索研究 | 公安机关新质战斗力指向下警察法学课程思政建设的优化路径

[摘要]警察法学课程思政建设关乎新质警务人才的供给质量，关乎公安战斗力的“质变”速度。在提升公安机关新质战斗力的背景下，警察法学课程思政建设面临巨大的发展机遇，但也存在认知偏差、资源浪费和导向缺失的现实挑战。基于社会认知理论，警察法学课程思政建设的三维优化路径在于：突出学生主体，打造职业共同体思政育人理念；融通学思践悟，优化课程思政育人氛围；贯穿知行教育全程，丰富思政育人行动导向。 [关键词]公
探索研究 | 高职院校乡村振兴新质人才培养路径研究与实践

探索研究 | 高职院校乡村振兴新质人才培养路径研究与实践

[摘要]新质生产力的提出为乡村产业的高质量发展、生产要素的高效配置以及劳动者素质的提升提供了支持和机遇。因此，职业教育要加快培养复合型、创新型、智能型和生态型的新质人才。本文分析了乡村振兴新质人才的内涵与培养现状，提出需要高职院校建立“产业合育”的新质人才培养机制，探索“产教质育”的课程改革模式，构建“人才智育”的培养评价体系，旨在提升乡村振兴新质人才的培养质量，为乡村产业经济发展提供有效实践指导
探索研究 | “一站式”学生社区在铸牢中华民族共同体意识的功能定位与实践路径

探索研究 | “一站式”学生社区在铸牢中华民族共同体意识的功能定位与实践路径

[摘要]为更好地应对复杂的民族问题和时代需求，铸牢中华民族共同体意识实现了从顶层设计到基层实践的贯通、从理论构建到制度深化的跨越。“一站式”学生社区作为纵深推进三全育人综合改革的重要举措，在与铸牢中华民族共同体意识有机结合方面仍有较大提升空间。探索依托“一站式”学生社区构建“五进一协同”共同体意识育人体系，有助于推进中华民族共同体建设，能为新时代高校民族工作提供实践范式。 [关键词]中华民族共同
探索研究 | 海丝文化融入大学思政教育路径探究

探索研究 | 海丝文化融入大学思政教育路径探究

[摘要]本文分析了海丝文化在思政教育中的作用，发现其蕴含的开放性、包容性、创新性与开拓创新的海洋精神极具教育内涵，并与习近平总书记对青年的期许与要求不谋而合；可从提升文化自信、加强弘扬社会主义核心价值观、引导正确的国际思考三个方面开展大学生思政教育，通过加强海丝文化理论学习、营造海丝文化育人环境、创建海丝文化实践平台三条路径将海丝文化的精神融入思政教育，从而完善大学生思政教育的培养路径，进一步提升
探索研究 | 职前国际中文教师PCK形成的生态系统研究

探索研究 | 职前国际中文教师PCK形成的生态系统研究

[摘要]学科教学知识（PCK）是国际中文教师在多元文化和语言环境中将学科内容知识有效转化为教学知识的能力表现，其形成处于复杂多元的生态系统当中。职前教师要经历PCK从无到有、从零散到系统的曲折形成过程。本文对职前国际中文教师PCK形成的生态系统进行分析，认为其形成是微系统、中间系统、外系统、宏系统以及时间系统的共同作用，在此基础上建立了职前国际中文教师PCK的形成的生态系统理论模型，讨论各子系统之
探索研究 | 调查研究是解决革命建设改革难题的“金钥匙”

探索研究 | 调查研究是解决革命建设改革难题的“金钥匙”

[摘要]调查研究是我们党解决革命、建设、改革难题的“金钥匙”。我们要用好“传家宝”，练好“基本功”，以深化调查研究推动解决发展难题，为推进中国式现代化注入强大“源头活水”。 [关键词]调查研究；解决；难题 [DOI]：10.20122/j.cnki.2097-0536.2025.04.009 习近平总书记指出：“以深化调查研究推动解决发展难题。”[1]2023年11月，党的二十届三中全
探索研究 | 叙事学视角下京津冀工业遗产空间再利用研究

探索研究 | 叙事学视角下京津冀工业遗产空间再利用研究

[摘要]从叙事学视角，对京津冀工业遗产空间再利用与叙事学理论的耦合性、空间再利用策略、需要注意的问题等进行深入分析。叙事学的核心是讲故事和关注故事背后深层意义，明确叙事主题、构建叙事场景、运用叙事手法、注重叙事体验以及内容的真实性、叙事的整体性、空间的适配性、互动的情感共鸣等，这些理论与手法的运用，有助于梳理工业遗产的历史演变和文化内涵，为工业遗产空间再利用提供了新的视角和思路。 [关键词]叙事
探索研究 | 新时代高校干部教育培训基地高质量发展路径研究

探索研究 | 新时代高校干部教育培训基地高质量发展路径研究

[摘要]本研究基于新时代中国特色社会主义背景下干部教育培训的重要性，探讨了高校干部教育培训基地的高质量发展路径。研究分析了基地的发展现状与现实困境，指出培训体系与时代需求脱节、资源整合共享机制不健全及质量评估反馈机制不完善等问题。通过完善顶层设计与制度建设、优化培训内容与方式、加强师资队伍建设与资源整合、推动信息化建设与智能化发展以及强化组织保障与政策支持等综合措施，研究提出了基地高质量发展的具体
探索研究 | “三全育人”视域下运动生理学课程思政教育的探索与实践

探索研究 | “三全育人”视域下运动生理学课程思政教育的探索与实践

[摘要]高等教育在全面落实“立德树人”根本任务的背景下，课程思政建设成为实现知识传授与价值引领有机统一的重要路径。本文基于“三全育人”理念，探索运动生理学课程与思想政治教育融合的理论框架与实践模式；研究从课程思政的意义与目标、育人理念、内容体系设计和实施策略、思政元素挖掘、评价方式展开，通过将政治认同、家国情怀、体育强国等思政元素有机融入运动生理学知识体系，实现了专业教育与思想政治教育的协同效应，
经济纵横 | 私募股权投资对企业加速上市的影响研究

经济纵横 | 私募股权投资对企业加速上市的影响研究

[摘要]近年来，随着注册制的稳步推行，国内市场上市公司数量出现迅速增长。注册制主要针对的是高科技创新企业，也是私募股权投资的重点关注领域。因此，本文针对科技型企业私募股权投资占比的问题进行研究，随机选取科创板新上市的公司数据作为样本，运用线性回归模型分析私募股权投资占比与公司上市周期之间的关系。从研究结果可以看出，公司的私募股权投资占比与公司的上市周期成弱负相关，结果显示私募股权投资占比的变动虽然
经济纵横 | 陕西省公共财政支出对城乡融合发展的影响研究

经济纵横 | 陕西省公共财政支出对城乡融合发展的影响研究

[摘要]城乡融合是实现中国式现代化的重要方式，有助于缩小城乡收入差距、促进社会公平、提高资源配置效率。财政是社会治理的基础和重要支柱，在宏观经济调控、公共服务均等化等方面具有重要作用。本研究通过构建OLS回归模型对财政支出与城乡融合发展水平之间的关系进行验证。研究发现，增加财政支出对提升城乡融合发展水平具有显著作用，据此提出完善税收制度、优化财政支出结构、促进城乡社会保障服务协调发展的对策建议。
经济纵横 | 平台经济时代企业的竞争战略与市场定位决策研究

经济纵横 | 平台经济时代企业的竞争战略与市场定位决策研究

[摘要]随着信息技术的飞速发展，平台经济已成为当代经济领域中极具影响力的新兴力量，重塑着各行各业的格局。在这一全新的经济范式下，企业运营环境发生了根本性变革。一方面，传统的市场边界被打破，企业面临着来自不同领域对手的跨界竞争；另一方面，平台所具有的双边市场特性、强大的网络外部性以及数据驱动优势，既为企业创造了广阔机遇，也带来诸多挑战。对此，本文以平台经济时代企业面临的机遇与挑战为切入点，从不同层面
社会观察 | 现实空间的分类及其中的权利义务

社会观察 | 现实空间的分类及其中的权利义务

[摘要]现实空间按照有无实体界限可以分为两类：有实体界限的空间和无实体界限的空间。有实体界限的空间又可细分为有实体界限的固定空间和有实体界限的移动空间；而无实体界限的空间也可以细分为无实体界限的固定空间和无实体界限的移动空间。行为人在每种空间中的权利义务是不同的。讨论不同空间中的权利义务有助于准确认定过失不作为的义务来源、处罚非接触事故的依据和正当防卫限度等实际问题。 [关键词]现实空间；非接触
社会观察 | 多次盗窃行为司法认定研究

社会观察 | 多次盗窃行为司法认定研究

[摘要]司法认定应突破形式化标准的桎梏，通过类型化分析实现法律拟制目的与实质正义的平衡。在认定多次盗窃行为的过程中，需综合考虑行为人的主观意图、客观行为表现及其所引发的后果等多方面因素，以进行全面评估。这种综合考量的方法有助于确保司法裁决的公正性和合理性。 [关键词]盗窃；多次盗窃；司法认定 [DOI]：10.20122/j.cnki.2097-0536.2025.04.017 当前法
社会观察 | 公民法律意识的培养与法治社会的生成研究

社会观察 | 公民法律意识的培养与法治社会的生成研究

[摘要]提升公民法律意识是推动依法治国战略深入实施的核心动力，法治社会的繁荣与进步依赖于每一位公民的积极参与。因此，积极培育与塑造公民的法律意识，对加速法治社会现代化进程至关重要。然而，由于传统文化的影响，法律生活的失衡以及经济关系等因素的制约，公民法律意识的提升步伐显得相对缓慢。鉴于此，我们需要进一步拓宽法律意识培养与塑造的途径，以期有效促进国家社会民主法治化的全面发展。 [关键词]法治社会；
社会观察 | 山西历史文化遗产保护法律制度研究

社会观察 | 山西历史文化遗产保护法律制度研究

[摘要]山西厚重的历史积淀了丰富而灿烂的文化遗存，在强化文化自信，传承优秀传统文化、增强民族凝聚力等方面有重要价值。然而，在历史文化遗产法律保护领域仍面临立法体系性不足、多方管理、监督机制不建全、公众参与渠道不畅等问题，建议采取增加历史文化遗产保护综合性立法、完善地方性立法，增加法律的体系性等措施，为解决现实问题，提供理性方案，全面保障山西历史文化遗产的传承与活化利用。 [关键词]山西；历史文化
教育视界 | 教育数字化赋能基层开放大学转型发展研究

教育视界 | 教育数字化赋能基层开放大学转型发展研究

[摘要]党的二十大报告指出，要加快建设网络强国、数字中国。教育数字化是我国开辟教育发展新赛道和塑造教育发展新优势的重要突破口。进一步推进数字教育，为个性化学习、终身学习、扩大优质教育资源覆盖面和教育现代化提供有效支撑。当前，地方开放大学正处于转型发展的起步阶段，对数字化教育提出了要求。本文从教育数字化对地方开放大学转型发展的重要性、当前基层开放大学数字化建设的情况和存在的困难、对基层开放大学教育数
教育视界 | 课程思政视域下小组工作课程改革的实践路径研究

教育视界 | 课程思政视域下小组工作课程改革的实践路径研究

[摘要]小组工作课程思政改革是新时代社会工作教育发展的必然要求，本研究提出要深入挖掘小组工作课程的思政元素，将思政元素通过案例教学、实践活动、小组讨论等策略融入课程内容。并提出小组工作课程思政改革的实践路径，即重构优化教学内容、创新应用教学方法、完善变革教学评价体系。旨在培养具有正确价值观、高度社会责任感和良好职业操守的高素质社会工作人才，实现专业教育与思想政治教育的深度融合，提升课程育人效果。
教育视界 | 高职院校涉农专业创新创业教育与思政教育协同育人路径研究

教育视界 | 高职院校涉农专业创新创业教育与思政教育协同育人路径研究

[摘要]创新创业教育与思政教育是高职涉农专业人才培养的重要内容。培养具有“知农爱农”情怀、“强农兴农”本领的新时代“三农”工作者，必须推动二者协同融合、同向同行。本文从创新创业教育与思政教育协同育人的重要意义入手，深入剖析了育人理念不深入、内容脱离农村实际、协同机制不健全等现实困境，提出了“树立协同育人理念、构建‘四维一体’课程体系、创新实践育人载体、完善校企政协同育人机制”的路径探索，旨在推动创
教育视界 | 高校辅导员全生命周期职业发展路径研究

教育视界 | 高校辅导员全生命周期职业发展路径研究

[摘要]《高等学校辅导员职业能力标准（暂行）》将辅导员职业发展划分为初级、中级、高级三个阶段，通过梳理辅导员职业生涯理论研究，从理论层面上揭示了辅导员阶梯式发展、螺旋式上升的发展路径。进一步阐述了不同的发展阶段的特点和困境。对此，提出高校辅导员全生命周期职业生涯发展的支持对策：通过健全专业培养体系、搭建职业发展平台，不断完善宏观环境；通过深化分类培训、完善考评制度、优化晋升机制，不断夯实组织环境；
教育视界 | 辅导员惩戒权消解的双重效应

教育视界 | 辅导员惩戒权消解的双重效应

[摘要]本研究以南京晓庄学院（以下简称“晓庄学院”）为典型案例，考察高校辅导员惩戒权弱化现象及其教育实践转型路径。通过实证分析方法，揭示惩戒权消解过程对思想政治教育体系产生的三重影响。研究发现，短期管理效能的表象改善与长效育人机制的结构性损伤形成显著悖论。针对此困境，晓庄学院创新构建包含教育引导、动态惩戒、修复机制的三维治理模型，有机融入陶行知教育思想精髓，形成具有校本特色的“知行合一”育人体系。
教育视界 | 高校遥感本科专业“微波遥感原理”课程教学-科研互动模式探索

教育视界 | 高校遥感本科专业“微波遥感原理”课程教学-科研互动模式探索

[摘要]针对遥感本科专业“微波遥感原理”课程教学中存在的理论与实践脱节、教学氛围单调、实验任务简单、教学内容滞后等问题，本研究提出并实践了“教学-科研”互动模式。通过将科研项目分解为梯度式教学案例，融合问题导向学习、采用案例与项目教学法、课堂分享等环节，构建“项目嵌入-问题导向-能力提升”三维教学实践体系。通过教学实践，该模式有效提升了学生的学习兴趣、自主探索能力、科研能力和实践能力，培养了学生的
教育视界 | 辅导员视域下“一站式”学生社区育人措施探究

教育视界 | 辅导员视域下“一站式”学生社区育人措施探究

[摘要]随着教育事业的进步，“一站式”学生社区育人模式成为高校落实立德树人的重要途径。该模式以学生社区为依托，通过整合教育资源、强化党建引领，实现全过程全方位育人。辅导员作为学生成长道路上的直接引领者，在这一进程中扮演着至关重要的角色。因此，辅导员如何做好“一站式”学生社区育人，如何制定可行性育人措施，成为重要研究课题。 [关键词]辅导员；“一站式”学生社区；育人措施；学生教育 [DOI]：1
教育视界 | AI技术在高校财会教学中的创新应用与教学模式转型研究

教育视界 | AI技术在高校财会教学中的创新应用与教学模式转型研究

[摘要]人工智能技术的迅速发展正在改变高校财会教学的传统模式。本文通过文献和案例分析，探讨了AI在财会教学中的创新应用和教学模式转型。研究指出，AI技术通过智能化平台、个性化学习和数据驱动决策，提高了教学效率和学生实践能力。但技术整合、师生适应和数据安全是挑战。建议高校加强技术培训、完善支持体系和数据治理，以推动财会教学的智能化转型。本文为高校合理应用AI技术和优化教学模式提供了理论和实践指导，助
教育视界 | 职业教育数字化转型背景下高职院校红色文化资源育人路径优化研究

教育视界 | 职业教育数字化转型背景下高职院校红色文化资源育人路径优化研究

[摘要]在职业教育数字化转型背景下，高职院校红色文化资源育人面临“三散三低”困境。本文通过分析数字技术赋能的价值意蕴，结合高职院校典型案例，揭示当前实践中的技术应用浅表化、教师数字素养不足及评价体系滞后等问题，并提出优化路径：回归立德树人本真、强化教师数字素养梯度培养、革新育人成效评价体系。 [关键词]职业教育数字化；红色文化资源；育人路径 [DOI]：10.20122/j.cnki.2
教育视界 | 大学英语多轮续写学理阐释与教学核心

教育视界 | 大学英语多轮续写学理阐释与教学核心

[摘要]大学英语作为高校核心通识课程，正与时俱进地为培养“双创”人才服务。读写结合作为当今高校英语教学的关注点与落脚点，其促学效应已经证实。新文科是国家高等教育“四新”学科发展战略的组成部分之一，强调打破学科壁垒，加强学科融合，这与文学作品多轮续写的核心理念不谋而合。本文研究读写结合教学的实际产品之一——多轮续写，分析该产品的相关要素，提出相应教学原则，并形成读写结合的多轮续写教学过程模型，供实际
教育视界 | 突显实践教学与矿业文化特色的模拟矿井建设

教育视界 | 突显实践教学与矿业文化特色的模拟矿井建设

[摘要] 模拟矿井是矿业类实验实践教学的创新方式，效果显著。一是作为复杂矿山的缩影，使学生在校内就能全面认识煤矿生产工艺与流程，规避高危环境；二是在“煤矿搬进校园、矿业文化弥漫校园”理念下，通过标准化采矿工艺与安全绿色环境的展示，传承“团队-安全-绿色”的矿业文化，激发学生专业热情。鉴于此，本文在阐述模拟矿井的教学优势和文化特色的基础上，探讨其建设路径，为矿业类高校实践教学平台建设提供借鉴。 [
教育视界 | 特殊教育师范生职业认同的现状和提升策略研究

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[摘要]在国家“加强特殊教育教师队伍专业化建设”的政策背景下，本研究聚焦三年制大专层次特殊教育师范生这一群体，采用问卷调查与深度访谈相结合的混合研究方法，系统探究其职业认同现状及影响因素。研究发现，特殊教育师范生职业认同整体处于中等偏上水平，呈现“职业情感与价值观较高、职业意志与效能感偏低”的非均衡特征。实证分析表明，性别、见实习经历、家庭背景、专业选择动机及职业目标等因素对职业认同具有显著影响。
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[摘要]随着人工智能技术的飞快发展，AI赋能带来了新一轮的学生管理模式变革，在学生管理进程中，发挥AI智能技术优势的重要性越来越凸显，很多高校尝试通过数字化转型来提升对AI智能时代的适应能力，其中AI技术赋能是创新学生管理方面的重大尝试。文章分析了AI智能系统的内在结构，剖析了AI赋能创新学生管理的必要性，探讨了AI赋能创新学生管理与应用过程中遇到的阻碍与挑战，并尝试提出了AI赋能创新学生管理与应
教育视界 | 《离散数学》课程中思政融入的若干思考

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[摘要]根据教育部对高等学校课程思政建设的指导意见，为了保障立德树人这一根本任务的贯彻落实，本文选择离散数学课程中的等价关系这个节段作为研究对象，深入探究了课程思政蕴含的相关工作，包括离散数学中思政教学的目标，离散数学课程思政教学的设计，和课程思政教学效果的评价等。离散数学课程思政教学的设计方案和教学效果的评价方式对学生专业能力的提升和政治素养的培养起到一定的作用和效果。 [关键词]离散数学；等
教育视界 | 区域中高职一体化人才培养的逻辑理路与实践路径

教育视界 | 区域中高职一体化人才培养的逻辑理路与实践路径

[摘要]在经济结构调整与产业链现代化背景下，区域中高职一体化人才培养通过学制衔接与产教融合，旨在破解传统职业教育技能迭代滞后与资源错配难题。本文基于系统工程论与职业能力发展理论，揭示当前培养规格模糊、实训失衡等结构性矛盾，提出制度创新、课程重构与资源整合等实践路径。通过构建协同育人生态与能力本位课程体系，推动教育链与产业链精准对接，为职业教育现代化提供决策支持。 [关键词]区域；中高职一体化；人

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目录

探索研究 | 高校爱国主义教育与中华民族共同体意识培育的耦合路径研究

探索研究 | 高校爱国主义教育与中华民族共同体意识培育的耦合路径研究

探索研究 | 延安红色交通线的历史演进

探索研究 | 延安红色交通线的历史演进

探索研究 | 红色资源融入高校思政课教学探析

探索研究 | 红色资源融入高校思政课教学探析

探索研究 | 公安机关新质战斗力指向下警察法学课程思政建设的优化路径

探索研究 | 公安机关新质战斗力指向下警察法学课程思政建设的优化路径

探索研究 | 高职院校乡村振兴新质人才培养路径研究与实践

探索研究 | 高职院校乡村振兴新质人才培养路径研究与实践

探索研究 | “一站式”学生社区在铸牢中华民族共同体意识的功能定位与实践路径

探索研究 | “一站式”学生社区在铸牢中华民族共同体意识的功能定位与实践路径

探索研究 | 海丝文化融入大学思政教育路径探究

探索研究 | 海丝文化融入大学思政教育路径探究

探索研究 | 职前国际中文教师PCK形成的生态系统研究

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探索研究 | 调查研究是解决革命建设改革难题的“金钥匙”

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探索研究 | 叙事学视角下京津冀工业遗产空间再利用研究

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探索研究 | 新时代高校干部教育培训基地高质量发展路径研究

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探索研究 | “三全育人”视域下运动生理学课程思政教育的探索与实践

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经济纵横 | 私募股权投资对企业加速上市的影响研究

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经济纵横 | 陕西省公共财政支出对城乡融合发展的影响研究

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经济纵横 | 平台经济时代企业的竞争战略与市场定位决策研究

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社会观察 | 现实空间的分类及其中的权利义务

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社会观察 | 多次盗窃行为司法认定研究

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社会观察 | 公民法律意识的培养与法治社会的生成研究

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社会观察 | 山西历史文化遗产保护法律制度研究

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教育视界 | 教育数字化赋能基层开放大学转型发展研究

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教育视界 | 课程思政视域下小组工作课程改革的实践路径研究

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教育视界 | 高职院校涉农专业创新创业教育与思政教育协同育人路径研究

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教育视界 | 高校辅导员全生命周期职业发展路径研究

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教育视界 | 辅导员惩戒权消解的双重效应

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教育视界 | 高校遥感本科专业“微波遥感原理”课程教学-科研互动模式探索

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教育视界 | 辅导员视域下“一站式”学生社区育人措施探究

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教育视界 | AI技术在高校财会教学中的创新应用与教学模式转型研究

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教育视界 | 职业教育数字化转型背景下高职院校红色文化资源育人路径优化研究

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教育视界 | 大学英语多轮续写学理阐释与教学核心

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教育视界 | 突显实践教学与矿业文化特色的模拟矿井建设

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教育视界 | 特殊教育师范生职业认同的现状和提升策略研究

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教育视界 | AI赋能创新学生管理与应用实践策略研究

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教育视界 | 《离散数学》课程中思政融入的若干思考

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教育视界 | 区域中高职一体化人才培养的逻辑理路与实践路径

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