摘要：在“双减”政策背景下，本文针对小学英语高年段作业提出个性化作业设计原则与策略，并给出了具体的实施方案。本文旨在为“双减”政策下的小学英语教学改革提供实践参考，对提升英语教学质量具有重要意义。
关键（试读）...
登录
