实施背景
当前德育实践存在两大核心痛点:一是实践形式化,部分校外活动仅停留在“参观打卡”,缺乏贴合学生认知与价值观培育的深度设计,学生难达“知行合一”;二是育人效能不足,实践与德育目标、学科教学脱节,未(试读)...