高中历史教材大到一本书一个单元，小到一课一个子目，实际上都是围绕一个主题编写的。因而，在学习过程中要善于寻找贯穿每课历史知识点的主题，就能实现对历史知识的高效整合，从而更好地掌握历史主干知识。虽然中国（试读）...
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