早在20世纪50年代初，就出现了关于语法偏误的研究。时至今日，大量的研究成果不断涌现，并呈现出从理论探索向注重实际应用转变的特征，在语言教学领域受到越来越多的关注。从研究对象上看，大多集中于对汉语二语学习（试读）...
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