幼儿的审美感知， 是依托具身体验与自主探究逐步建构的心理发展过程， 侧重于对事物的色彩、纹理、形态等审美特质的捕捉。作为民族审美意趣与文化基因的载体， 中华优秀传统文化符号为幼儿艺术审美教育提供了文化滋养（试读）...
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