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生成式人工智能在心理健康教育中的语义稳定性、回答策略与偏差分析-心理科学2026年02期

生成式人工智能在心理健康教育中的语义稳定性、回答策略与偏差分析

作者:穆易 李强 王祯 张沥丹 陈予 字体:      

1引言

随着数字信息技术的迅猛发展和工作学习场景的线上迁移,远程办公、在线学习与社交媒体的高频使用在给人们生活带来便捷的同时,也显著增加了任务负荷,进而引发信息干扰与认知超载的风险(Abrams,2022)。在此(试读)...

心理科学

2026年第02期