“问渠那得清如许，为有源头活水来。” ——朱熹
“三新”背景下，小学道德与法治新课堂能否也开凿“新渠”，引入“活水”，应对课程改革、教育创新的机遇与挑战，令人期待。
一、背景与关注点
《义务教育道德与法治（试读）...
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