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小学戏剧教学渗透美德教育刍议-学习方法报·教学研究(文综)2025年48期

小学戏剧教学渗透美德教育刍议

作者:张晓旭 字体:      

作为综合性艺术教育载体,小学戏剧课程通过情境化教学方法,系统培育学生的审美感知、艺术表现、创意实践与文化理解等核心素养,落实新时代美育浸润目标。本研究提出分层教学模式,根据学生认知发展特征构建三类实践(试读)...

学习方法报·教学研究(文综)

2025年第48期