随着文化复兴战略的深入推进，民乐艺术在高职教育中的传承创新面临新的机遇与挑战。当前，民乐合奏课程普遍存在教学内容同质化、教学方法单一化、评价机制功利化等问题，难以适应职业教育类型化发展的新要求。在此背（试读）...
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