关键词：AIGC；中职教学困境；融合路径；“师-AIGC-生”协同中图分类号：G712 文献标识码：A文章编号:1009-3044(2026)06-0156-03开放科学(资源服务)标识码(OSID）：

¹ 背景

近年来，人工智能在赋能教育系统性（试读）...