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中国古代师道文化融入新时代高师生职业理想信念的培育路径-高教学刊2025年13期

中国古代师道文化融入新时代高师生职业理想信念的培育路径

作者:付爽 字体:      

中图分类号:G640 文献标志码:A 文章编号:2096-000X(2025)13-0157-04

Abstract:TheancientChinese teachersprofesional moralculture containsabundantresourcesforcultivating teachers profesionalidealsandb(试读)...

高教学刊

2025年第13期