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高校教师分类评价制度的构建-领导科学论坛2025年07期

高校教师分类评价制度的构建

作者:詹卓 字体:      

中图分类号:G645.1 文献标识码:A 文章编号:2095-5103(2025)07-0158-03

推进高校教师评价机制改革,建立分类评价制度,既是破解教师发展同质化困境的必然选择,也是提升教师队伍素质的重要途径,更是服务“双一流(试读)...

领导科学论坛

2025年第07期