中图分类号：G44 文献标识码：B 文章编号：1671-2684（2025）30-0023-03
中小学阶段是儿童认知能力、社会适应能力发展的关键期，关系到学生的全面健康发展，而学习障碍儿童因在学业技能获取上存在持续性困难，更需要（试读）...
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