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基于美育的小学音乐教学策略-江苏科技报·E教中国2025年05期

基于美育的小学音乐教学策略

作者:房春龙 字体:      

小学阶段是学生培养多样化兴趣、提升认知与审美能力的关键时期,这一阶段教育不仅注重文化知识的传授,更强调综合素养的培育,其中审美素养的培育尤为重要。音乐蕴含着丰富的情感内涵,它不仅能够锤炼意志、陶冶情操(试读)...

江苏科技报·E教中国

2025年第05期