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“水墨思政”:红色资源融入水墨教学的价值意涵与实践路径-江苏教育2026年05期

“水墨思政”:红色资源融入水墨教学的价值意涵与实践路径

作者:王淼 字体:      

【关键词】水墨思政;本土红色资源;儿童水墨教学;小学美术

【中图分类号】G623.75 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009(2026)05-0079-05

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江苏教育

2026年第05期