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初中道德与法治课堂增强学生文化自信的教学路径-教育界2025年01期

初中道德与法治课堂增强学生文化自信的教学路径

作者:吕艺雯 字体:      

【摘要】文化自信是个体对国家、民族、道德、制度等文化的积极认同与内化。在初中道德与法治教学中,教师应增强学生的文化自信。补充资源、解读内涵、链接生活、实践推广等方式,有助于提升学生的文化意识,培养他们(试读)...

教育界

2025年第01期