摘要：“去小学化”政策是治理幼儿教育“小学化”的重要举措，对保护儿童学习潜能、促进教育公平和缓解家长焦虑有着积极的意义，其执行过程中面临政策制定与执行主体间的矛盾性张力、目标群体的认知冲突与行为偏离、（试读）...
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