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走向书证融通:俄罗斯中职教育毕业评估制度改革新方向-教育与职业(下)2026年03期

走向书证融通:俄罗斯中职教育毕业评估制度改革新方向

作者:朱思晓 胡晶 刘淑华 字体:      

[基金项目]本文系2024年全国教育科学规划国家一般项目“俄罗斯职业教育适应性提升战略及其对我国的启示”的阶段性研究成果。(项目编号:BDA240063)

[中图分类号]G719.3/.7 [文献标识码]A [文章编号]1004-3985(202(试读)...

教育与职业(下)

2026年第03期