引言
我们如何认识历史？如何理解文本？又如何在跨越语言与文化的鸿沟中把握其真义？这些看似基础的问题，却深植于认知与传播的重重困境之中。当我们试图通过文本（无论是历史记载还是文学作品），去触及那个已然消（试读）...
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