在高职院校舞蹈教学中，传统文化的传承，尤其是地方性非遗舞蹈的传承，面临着诸多挑战。本文以宿迁非遗“丁嘴跑驴”为例，提出通过课程设计、师资培训、情境教学和校企合作等方法，将其融人高职院校舞蹈课程，旨在为（试读）...
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