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论集体教学活动中师幼互动质量提升路径-山东青年报·教育周刊教师版2025年02期

论集体教学活动中师幼互动质量提升路径

作者:王海燕 许杨 崔娟 字体:      

教育部印发的《幼儿园保育教育质量评估指南》中强调:聚焦幼儿园保育教育过程性质量,注重过程评估。师幼互动作为过程性质量中的核心要素,受关注被重视,但难以找寻到真招、实招、妙招。作为学前教育过程性质量评价(试读)...

山东青年报·教育周刊教师版

2025年第02期