摘要：高校是开展“四史”教育的主要阵地。当前，高校在推进“四史”教育过程中，缺乏互动性、针对性、创新性，难以将“四史”中蕴藏的精神之“钙”转化为大学生坚定崇高理想信念的持续动力。本文基于媒介融合视域，（试读）...
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