摘 要：非遗研学是博物馆拓展教育功能的重要实践，当前研学活动多因体验表面化而难以实现文化传承的深层内化。文章以情境认知、具身认知与文化IP理论为整合框架，对佛山市祖庙博物馆醒狮研学项目“狮魂觉醒计划”展开（试读）...
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