• 简体   /   繁体
新质生产力视角下职业教育赋能乡村振兴的逻辑重构与实践路径-乡村科技2026年04期

新质生产力视角下职业教育赋能乡村振兴的逻辑重构与实践路径

作者:彭丽 字体:      

关键词:职业教育;乡村建设;新质生产力;人才培育;乡村振兴

中图分类号:G712;F303 文献标志码:A 文章编号:1674-7909(2026)4-33-4

DOI:10.19345/j.cnki.1674-7909.2026.04.006

0 引言

随着新质生产力的发(试读)...

乡村科技

2026年第04期