讲授《我的战友邱少云》一课时，我正要引导学生探究重点语句，一个学生凝视课文插图，轻声感叹“真是太伟大了"，恰巧被我听到。这发自内心的敬佩之意，让我决定暂时改变既定教学节奏一一因为我意识到有更重要的东西需（试读）...
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