关键词：技术赋能；麦当劳化；效率至上；教师发展；理性复归 【中图分类号】G40-057【文献标识码】A【论文编号】1009—8097（2025）10—005—10【DOI】10.3969/j.isn.1009-8097.2025.10.001

一问题提出

数字技术（试读）...