中图分类号：G633.955 文献标识码：A 文章编号：1004-9436（2025）19-0108-03
0引言
当前，传统文化融入中小学美术教学需求迫切，但民间美术在基础教育中的应用存在资源分散、方法单一等问题，难以发挥育人价值。广灵（试读）...
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