摘 要：在当代社会快速发展的背景下，传统文化面临代际传递弱化、表现形式固化等现实困境。幼儿阶段作为文化认知的萌芽期，其直观性及体验式的学习特性与传统文化符号化的表达方式存在天然鸿沟。针对这一现象，本文提（试读）...
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