随着教育领域对核心素养培育的重视，项目教学逐渐成为培养关键能力的重要途径。它以真实情境为依托，整合多学科知识，旨在培养学生解决复杂问题的能力。然而，当前小学信息科技项目教学面临诸多挑战，如存在教师理论（试读）...
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