教师在职业教育人才培养中扮演着重要角色。但当前部分职业院校教师内生动力不足，身份与职业认同感不强，发展自标与动力陷入停滞状态。究其根源，与教师过度关注外在环境变化而忽略内心精神成长存在一定关系，由此导（试读）...
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