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教育家精神融入职业教育“双师型教师队伍建设的价值、逻辑与路向-职业技术教育2026年06期

教育家精神融入职业教育“双师型教师队伍建设的价值、逻辑与路向

作者:邓磊 孔德敏 杨建林 戎一翎 宋品洁 字体:      

中图分类号 G715 文献标识码 A 文章编号 1008-3219(2026)06-0051-08

一、问题提出

教师是立教之本、兴教之源,强国必先强教,强教必先强师。一直以来,培育高质量的“双师型”教师队伍始终是推进职业教育高质量发展(试读)...

职业技术教育

2026年第06期