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高中数学核心素养下学习力的意涵、价值及路径-教育与教学研究2025年09期

高中数学核心素养下学习力的意涵、价值及路径

作者:吴仁芳 李薇 刘琨 字体:      

[中图分类号] G633.6[文献标志码]A[文章编号] 1674-6120(2025)09-0055-14

在瞬息万变的当今社会,知识迭代更新愈加迅捷,指向终身学习的能力愈发重要,在获得知识过程中形成和提高学习力在未来将显得越来越关键。《(试读)...

教育与教学研究

2025年第09期