摘要：高中数学是一门抽象性、逻辑性较强的学科，传统教学模式有时难以让学生充分理解和掌握知识。而信息技术的融入，为高中数学教学带来了新的活力和契机。本文旨在探讨信息技术在高中数学教学中的应用策略，并结合（试读）...
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