摘要：伴随人工智能与教育领域的深度融合，中小学数字化教学中台逐渐成为解决教学资源零散化、数据孤立等难题的重要依托。本文以AI技术的赋能优势为切入点，深入探究中小学数字化教学中台的构建逻辑，提出切实可行的（试读）...
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