摘要：本研究立足人教版六年级数学教材，探讨生活情境教学法在分数应用题教学中的实践效果，在真实生活情境中创设问题情境，将分数知识与日常经验结合，激发学生学习兴趣与主动探究意识，研究在班级中开展对比教学，（试读）...
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