摘要：数形结合是贯穿初中数学教学全过程的核心思想，其本质在于打破代数与几何的学科壁垒，实现两者的相互转化与相互支撑。在初中数学教学中合理运用数形结合思想，能够把抽象问题具体化、复杂问题简单化、隐性关系（试读）...
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