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多重角度认识概念的大单元教学设计重构-学习方法报·教育视界2026年45期

多重角度认识概念的大单元教学设计重构

作者:林栋栋 字体:      

1问题的提出

作为高中化学的一个核心概念,化学键概念给我们提供了一个微粒间存在相互作用的重要的认识角度。但由于它的抽象性和复杂性,部分学生会产生迷思概念。在以往的教学过程中,教师一般将“化学键”单元分成(试读)...

学习方法报·教育视界

2026年第45期