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基于AI辅助与教师主导协同教学的高职“数据结构”课程智能管理系统研究-信息系统工程2026年04期

基于AI辅助与教师主导协同教学的高职“数据结构”课程智能管理系统研究

作者:王艳 字体:      

一、前言

随着《新一代人工智能发展规划》的深入实施,智能技术正加速渗透至教育领域的各个环节。“数据结构”课程因其知识体系的层次性、算法逻辑的复杂性以及实践应用的多样性,成为高职计算机类专业教学管理的难点(试读)...

信息系统工程

2026年第04期