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中华优秀传统文化浸润高校实践育人的价值意蕴与实现路径-文化创新比较研究2025年21期

中华优秀传统文化浸润高校实践育人的价值意蕴与实现路径

作者:刘威 字体:      

中图分类号:G122;G41 文献标识码:A 文章编号:2096-4110(2025)07(c)-0105-04

The Value and Implementation Paths of Integrating Excellent Traditional Chinese Culture into Practical Education at Univers(试读)...

文化创新比较研究

2025年第21期