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混合式教学赋能研究生教学改革:《临床中药学专论》 教学模式创新研究-秦智2026年03期

混合式教学赋能研究生教学改革:《临床中药学专论》 教学模式创新研究

作者:贾真 字体:      

一、引言

研究生教育是培养高层次创新人才的主要途径,其核心目标是培养学生的独立思考能力、创新精神与解决复杂问题的能力[1]。《临床中药学专论》作为中药学等专业研究生的核心课程,强调的是在真实临床场景下合理(试读)...

秦智

2026年第03期