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OBE 导向下 《儿童行为观察与指导》 课程的岗位对接与学习成效 -秦智2026年03期

OBE 导向下 《儿童行为观察与指导》 课程的岗位对接与学习成效

作者:周启宇 字体:      

师范专业认证以“学生中心、产出导向、持续改进”为核心,要求以培养目标一课程一评价一改进,强调第三方参与与可复核产出。OBE路径据此采用“反向设计一正向实施一证据评价一诊改”,以指标点、Rubric与过程+终结性(试读)...

秦智

2026年第03期