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线条的魔法:小学低段学生美术素养实践探索-学习方法报·教学研究2025年07期

线条的魔法:小学低段学生美术素养实践探索

作者:陈思颖 字体:      

摘要:随着“双减”政策的实施,学校课后服务不仅要帮助学生完成作业,还要提供丰富多彩的拓展活动。线描画作为一种简单易学、工具要求低的绘画形式,非常适合低段学生。只需一笔一纸,就能让学生感受线条的魅力,培(试读)...

学习方法报·教学研究

2025年第07期