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“3+1+2“新高考背景下高中物理分层教学研究-赤峰学院学报·自然科学版2025年09期

“3+1+2“新高考背景下高中物理分层教学研究

作者:陈怡君 成忠宇 柴万东 字体:      

中图分类号:G633.7;G424 文献标识码:A文章编号:1673-260X(2025)09-0077-05

4 3+1+2 ”新高考模式突破了传统文理分科的固定框架,赋予了学生更大的自主选择权。在新高考选科体系里,物理学占据着举足轻重的地位。(试读)...

赤峰学院学报·自然科学版

2025年第09期