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新时代教育期刊编辑的素养构成、异化表现与复归路径研究-今传媒2025年05期

新时代教育期刊编辑的素养构成、异化表现与复归路径研究

作者:李刚刚 字体:      

中图分类号:G232 文献标识码:A 文章编号:1672-8122(2025)05-0064-04

新时代,我国的主要矛盾已经转变为“人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾”,人们期待拥有丰富和高质量的精神生(试读)...

今传媒

2025年第05期