中图分类号：F240：G71 文献标识码：A文章编号：1004-4914（2026）03-225-03
作为湖南省深化新时代教育评价改革试点高校二级学院，系统组织教师深入学习建构主义理论，把人本教育思想践行于人才培养中，打破传统模式（试读）...
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