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党的二十届四中全会精神融入“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课的价值意蕴与实践路径-科学导报2026年26期

党的二十届四中全会精神融入“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课的价值意蕴与实践路径

作者:范增利 字体:      

“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课(以下简称“新思想概论”课)是高校思政课的核心课程,肩负落实立德树人的重要使命,课程讲授中必须把教材体系转化为教学体系,引入国家重要会议精神、阐释党的重要方针(试读)...

科学导报

2026年第26期