摘 要：近年来，我国普通高校美育工作在相关政策的推动下取得了实质性进展，然而美育评价仍是工作难点，急需系统推进。普通高校美育评价存在理念瓶颈和实践困境，这些问题的根源不仅在于对美育本质与内涵的认识偏差（试读）...
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